4. 다음 주 목요일에 게임할게요! (가르치는 용기)

네 번째 이야기

무언가를 배우는 일은 어른들에게도 쉬운 일이 아니다. 하물며 이제 학습 면역력을 길러가는 아이들에게 공부란 늘 어렵게만 느껴지는 것이 당연한 일인지도 모르겠다. 따라서 완급조절이 필요한데 학원에서 해 줄 수 있는 가장 좋은 방법 중 하나는 게임하는 날을 정해 아이들이 자유롭게 숨 쉴 수 있는 시간을 주는 것이다.

 

우리 학원에서는 재미있게도 아이들이 직접 게임하는 날을 정할 수 있는 제도가 있다. 물론 그런 권한을 얻기 위해서는 몇 가지 조건이 필요한데, 그중 가장 기본적인 조건은 다음과 같다.

1. 한 달 동안 한 번도 빠지지 않고 학원에 나온 학생

2. 한 달 동안 한 번이라도 테스트에서 100점을 맞은 학생

3. 한 달 동안 숙제를 한 번도 빠지지 않고 해온 학생

그리고 게임의 1등에게는 아이들이 평소에 원했던 엄청난 혜택들을 걸어놓는다.

 

초등학교 3학년이던 준범이는 이 제도가 생기자마자 자기가 첫 번째로 권한을 받겠다며 날짜를 세기 시작했다. 준범이는 여러 가지 부면으로 열정적인 모습을 보였는데, 학원도 일찍 오고, 공부하는 내내 좋은 집중력도 보여주었다.

이러한 열정은 좋은 습관으로 이어졌다. 그리고 주변 친구들에게도 그 습관이 전파되기 시작했다.

 

마침내 한 달이 지나고 준범이는 그 제도를 만든 이후 가장 첫 번째로 게임하는 날을 정할 수 있는 권한을 얻었다. 준범이는 그 권한을 받자마자 같은 시간대에 공부하는 친구들과 함께 게임할 날을 상의하기 시작했다. 그리고는 이렇게 말했다.

'선생님! 다음 주 목요일에 게임할게요!'

 

가르치는 용기

4. 다음 주 목요일에 게임할게요!

(WANNA READ, 워너리드)

전자책 출간 '가르치는 용기'를 소개합니다.

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